La evaluación cognitiva consiste en evaluar el rendimiento de un niño en relacion a diversos dominios o funciones cognitivas. Realizada por psicólogos especializados, permite identificar fortalezas y áreas de mejora ya sea en torno al aprendizaje, la memoria, la atención, las funciones ejecutivas o las habilidades verbales y visuales. Así, este proceso permite conocer detalladamente el perfil individual y elaborar estrategias personalizadas para potenciar el desarrollo académico y personal del niño.
Lic. Ma. Cecilia González
Neuropsicóloga
Desde mis estudios en Psicología, me enfoqué en neurociencias y docencia en Neuropsicología. Tras graduarme en la UBA, me especialicé en Neuropsicología Infantil en FLENI, donde realicé la residencia clínica. Me formé en evaluación cognitiva, neurorehabilitación y neurodesarrollo, completando la especialización en Neuropsicología Clínica en la UBA. Durante más de diez años, trabajé en FLENI evaluando y rehabilitando a bebés, niños y adolescentes con diversas condiciones del neurodesarrollo o lesiones del SNC. Participé en clínicas de trastornos del aprendizaje y detección temprana de trastornos del desarrollo. Coordiné el equipo de residentes en neuropsicología y el equipo de rehabilitación neuropsicológica. He dado charlas, cursos, presentado trabajos científicos en congresos y publicado en revistas científicas. Considero fundamental el enfoque interdisciplinario para brindar una atención integral al niño y su familia. Disfruto trabajar con niños, enfocándome en su desarrollo, bienestar y juego, buscando maximizar su potencial único.
Me especializo en evaluaciones integrales para determinar el perfil cognitivo de niños con diversas condiciones.
- Restraso global del desarrollo / Discapacilidad intelectual
- Trastornos de conducta
- Trastornos del lenguaje
- Trastornos de aprendizaje
- Condición/Trastorno de espectro autista
- Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad
- Epilepsia
- Parálisis cerebral
- Mielomeningocele
- Prematurez
- Síndromes genéticos con retraso madurativo